Рабочая программа по информатике для обучающихся 7-9 классов общеобразовательного учре­ждения составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно­методическими документами: Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Россий­ской Федерации»; авторская программа по курсу информатики Н.Д. Угриновича для 7-9 класса; основ­ной общеобразовательной программой МОБУ СОШ с. Карагаево».

Учебно-методический комплект Н. Д. Угриновича, обеспечивающий обучение курсу информати­ки, в соответствии с ФГОС, включает в себя учебники завершенной предметной линии для 7-9 классов:

«Информатика» 7 класс; «Информатика» 8 класс; «Информатика» 9 класс.

В соответствии с ФГОС изучение информатики в основной школе должно обеспечить:

•                     понимание роли информационных процессов в современном мире;

•                      формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование представ­ления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;

•                      формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация, алгоритм, модель — и их свойствах;

•                      развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельно­сти в современном обществе; развитие умений составить и записать алгоритм для конкретного испол­нителя; формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях; знакомство с одним из языков программирования и основными алгоритмическими структурами — ли­нейной, условной и циклической;

•                      формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей — таблицу, схему, график, диа­грамму, с использованием соответствующих программных средств обработки данных;

•                      формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и пра­ва.

Содержание информатики в учебниках для 7-9 классов построено на единой системе понятий, отражающих основные содержательные линии:

информация и информационные процессы;

компьютер как универсальное устройство обработки информации; алгоритмизация и программирование;

информационные модели из различных предметных областей; информационные и коммуникационные технологии; информационное общество и информационная безопасность.

Для изучения программирования используются школьный алгоритмический язык Паскаль.

Рабочая программа рассчитана на 35 учебных часа из расчета 1 час в неделю в 7, 8, 9 классе в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для средних общеобразовательных учреждений.

Рабочая учебная программа включает в себя: планируемые результаты освоения учебного пред­мета, содержание учебного предмета, тематическое планирование.

Срок реализации программы 3 года.

Аннотация

к рабочей программе по предмету «Информатика и ИКТ», 10-11 классов

Рабочая программа по информатике для обучающихся 10-11 классов общеобразовательного учреждения составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно­методическими документами: Федеральный компонент государственного образовательного стандарта (ФК ГОС); Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»; ав­торская программа по курсу информатики Н.Д. Угриновича для 10-11 классов общеобразовательных учреждений -М. Бином. Лаборатория знаний. 2013

 для 10, 11 класса; основная общеобразовательная программа МОБУ СОШ с. Карагаево.

ориентирована, прежде всего, на получение фундаментальных знаний, умений и

навыков в области информатики, которые не зависят от операционной системы и другого программного обеспечения, применяемого на уроках.

Учебники «Информатика. 10 класс» и «Информатика. 11 класс» разработаны в соответствии с требованиями ФГОС, и с учетом вхождения курса «Информатика» в 10 и 11 классах в состав учебного плана в объеме 70 часов (базовый курс).

Профильный курс является одним из вариантов развития курса информатики, который изучается в основной школе (7-9 классы). Поэтому, согласно принципу спирали, материал некоторых разделов про­граммы является развитием и продолжением соответствующих разделов курса основной школы. Отли­чие профильного курса от базового состоит в том, что более глубоко рассматриваются принципы хра­нения, передачи и автоматической обработки данных; ставится задача выйти на уровень понимания происходящих процессов, а не только поверхностного знакомства с ними.

Программа по предмету «Информатика» предназначена для изучения разделов курса информати­ки, она включает в себя три блока:

•         Основы информатики

•         Алгоритмы и программирование

•         Информационно-коммуникационные технологии.

Программа по предмету «Информатика и ИКТ» для профильного курса информатики учащимися включает в себя три крупные содержательные линии:

I.            Основы информатики

•                     Техника безопасности. Организация рабочего места

•                     Информация и информационные процессы

•                     Кодирование информации

•                     Логические основы компьютеров

•                     Компьютерная арифметика

•                     Устройство компьютера

•                     Программное обеспечение

•                     Компьютерные сети

•                            Информационная безопасность II. Алгоритмы и программирование

•                     Алгоритмизация и программирование

•                     Решение вычислительных задач

•                     Элементы теории алгоритмов

•                     Объектно-ориентированное программирование III. Информационно-коммуникационные технологии

•                     Моделирование

•                     Базы данных

•                     Создание веб-сайтов

•                     Графика и анимация

•                     ЭБ-моделирование и анимация

В сравнении с профильным курсом, в планировании базового курса

•         изъяты разделы «Объектно-ориентированное программирование», «Графика и анимация» и «3D- моделирование и анимация»;

•         раздел «Создание веб-сайтов» перенесён на конец курса 11 класса для того, чтобы наиболее сложные темы, связанные с программированием, изучались в середине учебного года;

•         сокращен объем изучения остальных разделов.